Начальная школа Фуань, Тайбэй, Тайвань

Учителя начальной школы Фуань в Тайбэе делают преподавание веселее и увлекательнее благодаря беспроводной документ-камере TabCam для планшетов от AVer

Подготовка учеников к 21 веку

Начальная школа Фуань в Тайбэе находится на острове Шэцзы на месте слияния рек Цзилун и Даньшуй. Благодаря уникальному географическому положению это место очень живописно, там посещают занятия 170 учеников с 1 по 6 класс, а также работают преподаватели и другие сотрудники. С целью подготовки учеников к жизни в глобальном обществе 21 века, учебная программа нацелена на выработку четырех основных навыков, обладание которыми сделает учеников успешными в жизни, а именно общения, креативности, работе в команде и критического мышления. Ученикам в каждом классе предлагаются уроки английского, чтобы привить им языковые навыки, которые будут иметь основополагающее значение для межнационального и межкультурного общения в будущем. Кроме этого, для мотивации и обучения сегодняшних учеников, так называемого «цифрового поколения", в начальной школе Фуань постоянно ищут новые способы, которые смогли бы не только сделать процесс обучения веселым и увлекательным, но и повысить эффективность преподавания. Так, например, на уроках английского языка используется инновационная документ-камера TabCam для планшетов от AVer, что предоставляет преподавателям большую мобильность в классе, тем самым увеличивая взаимодействие с учениками и улучшая процесс управления классом, поскольку учителя могут свободно передвигаться и увлечь любого ученика интересной темой, которая всегда под рукой.

Создание интерактивной среды обучения

Синди Шэнь - опытный преподаватель английского языка как иностранного в начальной школе Фуань. Для того, чтобы удовлетворить потребности в различных стилях обучения, различные интересы и уровни способностей учеников в пределах одного класса, были внедрены дифференцированные инструкци. В целях развития навыков совместного обучения ее ученики часто работают в малых группах или в парах для выполнения определенных задач. Это мотивирует учеников получать информацию, задавая друг другу вопросы, если у них возникают какие-то трудности, что превращает их в активных учащихся, а не в тех, кто лишь пассивно получает информацию от учителя. Кроме того, это развивает их способность к соррудничеству, необходимую для достижения успеха в сегодняшней рабочей среде, где большинство людей должны уметь работать в команде и оказывать поддержку друг другу каждый день. Вдобавок ко всему, заставить учеников быть сконцентрированными на протяжении всего урока – это чрезвычайно сложный труд, учитывая, что у детей обычно более короткая продолжительность концентрации внимания, чем у взрослых. Поэтому в классе Синди был установлен целый ряд ИКТ-инструментов, таких как интерактивная доска, планшеты iPad и TabCam, чтобы удержать внимание учеников и увлечь их в интерактивной среде обучения. С TabCam учителя могут спонтанно сделать любой объект в классе центром внимания, в то время как ученики имеют возможность получать информацию и делиться своими работами со всеми новым для них способом.

Предоставление учителям возможности работать практически в любом месте в классе

TabCam позволяет учителям преподавать практически в любом месте в классе и улучшить управление классом благодаря большей мобильности, а также поддержать заинтересованность учеников. “Раньше я заставляла учеников выходить в переднюю часть класса, чтобы презентовать работы или поделиться своими идеями со всем классом», - говорит Синди. «В то же время, ученики, разгуливающие во время урока, быстро отвлекаются и мешают процессу преподавания. Тратится много драгоценного времени, так как это нелегко – вернуть класс в нужное русло. TabCam позволяет проецировать ответы учеников прямо с их мест, а это, безусловно, делает обмен информацией и презентацию гораздо проще. Кроме того, при показе написанного учеником на большом экране мне удается рассмотреть детали, указать грамматические ошибки и мгновенно произвести обратную связь прямо с моего планшета iPad, используя функции выделения и заметок на захваченных документ-камерой изображениях. Кроме того, возможность продемонстрировать работу в более интересной форме действительно мотивирует учеников выступать гораздо больше, чем раньше». Проще говоря, благодаря TabCam дети больше увлечены и становятся более внимательными во время урока. Начать интерактивное преподавание и обучение теперь так же просто, как включить TabCam и начать свой урок!

Компания AVer благодарна команде муниципальной начальной школы Фуань в Тайбэе за ее ключевую роль в создании этого исследования.